Fundamentos. El curso propone el abordaje de temáticas que, por diversos motivos, tienen un desarrollo acotado, parcial o incipiente, en el campo de la Orientación Vocacional. Discapacidad, Tutorías, TICs y Abordaje Comunitario, constituyen núcleos temáticos complejos, por lo que en las clases sólo desarrollaremos las intersecciones con las problemáticas de la Orientación Vocacional Ocupacional.
¿Por qué Discapacidad y Orientación Vocacional Ocupacional? Porque el nuevo escenario social en el que se presenta la problemática de la discapacidad demanda las herramientas teórico-prácticas que aporta la Orientación Vocacional, para enfrentar uno de sus mayores escollos: la transición al mundo adulto y la construcción de proyectos de vida, particularmente en los sujetos con discapacidad intelectual o mental.
¿Por qué Tutorías y Orientación Vocacional?: Porque el tutor está en el lugar justo para acompañar a los jóvenes en los trayectos de su elección vocacional-ocupacional.
¿Por qué TICs y Orientación Vocacional? Porque las nuevas tecnologías y el campo virtual impactan en las subjetividades y proponen trabajos y saberes que interrogan a la elección vocacional-ocupacional y al trabajo del orientador.
¿Por qué Abordaje Comunitario en Orientación Vocacional? Porque los nuevos escenarios sociales demandan estrategias diferentes y poco usuales que, por ello, suelen ser poco conocidas por la comunidad de orientadores.
Contenidos.
- Clase 1: Orientación Vocacional y Discapacidad: un nuevo desafío en el horizonte de estas prácticas. Ps. Marcelo Daniel Rocha.
- Clase 2: Tutorías. Definición de un posible rol orientador. Ps. Sergio Javier Enrique.
- Clase 3: Subjetividad, TICs y Orientación Vocacional. Lic. Verónica Castañeira.
- Clase 4: Abordaje comunitario en Orientación Vocacional. Lic. Mario Favier-Dubois.
Modalidad de cursada. Vía Internet, en el entorno de la plataforma educativa de la Comunidad Virtual Russell. Con tutoría, foro de debate moderado y soporte técnico.
Autores:
Lic. Verónica Castañeira. Psicopedagoga y Profesora en Psicopedagogía, Licenciada en Psicopedagogía. | Directora de CALMA, siempre hay opciones. Espacio Virtual de Orientación Vocacional y Estrategias de Aprendizaje. | Posgraduada del Centro de Investigaciones y Estudios Clínicos, en Psicoanálisis de Orientación Lacaniana. | Se desempeñó como docente en numerosas instituciones de nivel superior. |
Ps. Sergio Javier Enrique. Psicólogo UNR | Profesor en Psicología UNR. | Carrera de Especialización en Orientación Vocacional y Educativa UNTREF | Docente | Coordinador de diferentes proyectos. |
Lic. Mario Favier-Dubois. Licenciado en Psicología. Universidad de Buenos Aires (UBA) | Especialista en Psicoanálisis. Centro Psicoanalítico Mansilla | Especialista y maestrando en docencia universitaria, en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) | Investigador y docente de grado y de posgrado en orientación vocacional-ocupacional | Ha escrito diversos artículos y trabajos sobre el tema y dictado cursos, charlas y conferencias sobre la especialidad en distintos ámbitos académicos. |
Ps. Marcelo Rocha. Psicólogo. Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario, Provincia de Santa Fe. Argentina | Psicoanalista | Docente del seminario de pregrado "Discapacidad: Su abordaje clínico y social". Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario) | Coordinador del área Orientación Vocacional y Discapacidad (APORA). |
Coordinadora en Apora: Lic. Silvia Feitelevich. Licenciada en Psicología UB. | Psicóloga Social, Primera Escuela Privada de Psicología Social, Director: Dr. Enrique Pichon Rivičre. | Psicoanalista. Miembro Titular en función didáctica de APA. | Vicepresidenta de APORA | Profesora Titular de "Práctica Profesional" en la Carrera de Especialización en Orientación Vocacional y Educativa UNTREF | Consultora Senior en Recursos Humanos. |
Editora en CVR: Lic. Beatriz Bacco |
Certificados. Esta modalidad de cursada contempla dos tipos de Certificados: de Participación, por aportes realizados en el Foro de Debate del curso; de Aprobación, por presentación de un trabajo, cuyo plazo de entrega es de tres meses a partir de la fecha de finalización del curso.
Argentina: $760 Formas de pago: Tarjeta de crédito o en efectivo; depósito o transferencia bancaria.
Otros países: U$S165 Formas de pago: Tarjeta de crédito. Giro por Western Union.
Más información e inscripción: click aquí
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