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"Alear el oro puro del psicoanálisis..." - Comunidad Russell - Contenidos - servicios y educacion a distancia - cursos psicoanalisis
Textos de acceso libre
"Alear el oro puro del psicoanálisis..."
(Freud, 1919)
Diana Liniado

Desde el año 2000 colaboro en www.mipediatra.com.mx, un sitio mexicano relacionado con la salud de los niños. Hasta ese momento en el sitio existía un Foro de Consultas sobre problemas médicos. A partir de una intervención realizada por mí en dicho foro, comenzaron a llegar a mi correo privado infinidad de consultas relacionadas con la Psicología Infantil. Motivada por la experiencia sugiero al director crear un Foro de Psicología Infantil y publicar un artículo semanal sobre el tema. Así surgió la sección Psicología Infantil del sitio.

El flujo de visitantes se incrementó notablemente. En seis años, recibí más de 7000 consultas (contando las del Foro y las de mi correo privado).

Los artículos, editados con el título Comentarios sobre Psicología Infantil se difundieron- con o sin autorización- a través de otros sitios y de distintos medios de comunicación.

Desde mi punto de vista, el interés por el estilo de mis respuestas o por mis escritos radica tanto en la forma como en el contenido del mensaje. El contenido se basa en mi formación y mi práctica psicoanalíticas de 25 años. En cada opinión, comentario o pregunta que planteo subyace un pensamiento proveniente del psicoanálisis. Sin embargo el lenguaje utilizado para trasmitir el pensamiento es sencillo, accesible para un gran público.

En síntesis, si unas ideas provenientes del psicoanálisis tienen una amplia difusión a través de la Web, es- de acuerdo a mi experiencia- por la confluencia de distintos factores:

  1. El estilo de la comunicación mencionado anteriormente: es decir, un contenido de origen psicoanalítico al que se le ha modificado el "packaging".
  2. La mayoría de los lectores y de las personas que consultan provienen de países de habla hispana, en dónde las teorías actuales en Psicología se confunden con la Puericultura y se basan en la observación, modificación y/o eliminación de un comportamiento.
  3. En medio de la tendencia conductista y positivista tanto de la Educación como de la Psicología, un pensamiento diferente, que propone una búsqueda de sentido, que incita a hacerse preguntas y que compromete a los padres, marca una diferencia.
  4. Gracias a esta comunicación diferente, se obtienen resultados interesantes: "se modifican los comportamientos", primera- y a veces única- preocupación de los padres y educadores.

Decía Freud: "...Cualquiera que sea la forma futura de esta psicoterapia para el pueblo, y no importa qué elementos la constituyen finalmente, no cabe ninguna duda de que sus ingredientes más eficaces e importantes seguirán siendo los que ella tome del psicoanálisis riguroso..."

 
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